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![特殊教育學校(班) 國民教育階段智能障礙類課程綱要]()
center.lmjh.tc.edu.tw休閒教育領域課程綱要. 1. 特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要總綱. 第一課程目標. 本課程綱要係依據特殊教育法及其施行細則，針對智能障礙學生的 ...瀏覽：951 -
![啟智課程綱要 - 國立高雄師範大學特殊教育中心]()
ksped.nknu.edu.tw新課程國民教育階段與高中職階段轉銜比較. 八、民國89年高中特殊班職業學程課程 綱要. 九、特殊教育現況分析. 十、附錄: 參考資料. 啟智課程發展沿革. 一、國小啟智 ...瀏覽：665
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一、特教班（啟智班）課程介紹 特教班的課程 主要是依據「特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱」要來規劃。依據此據綱，特教班課程 分成 6 大領域， 分別為：生活教育、社會適應、實用語文、實用數學、休閒教育與職業生活。...
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課程安排： （一）課表： 本校特教班之教學科目依據新編啟智學 校﹝班﹞課程綱要安排，以下是我們的 上課內容簡介： 1.生活教育：環境衛生、自我照顧﹝疾...
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啟智課程綱要（個別化、實用性、功能性） 1. 啟智教育課程類型：廣域課程 (1) 能力本位 (2) 課程統整 (3) 協同教學 2. 主要方向： (1) 領域： 1> 77年舊啟智綱要 科目導向 2> 88年新啟智綱要 領域導向...
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民國88至90年間教育部相繼完成啟聰、啟明、啟仁、啟智等類及高中特教班職業學程 ... 此外，根據研究者訪談前述啟聰、啟明、啟仁、啟智四類特殊教育課程綱要主要 ......
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高雄市從2011年開始試行實施的新特教課綱將各類課綱不再分流，全部以九年一貫為主軸去調整與發展，然而因新特教課綱與目前啟智課綱有相當大的差異，筆者以 ......
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