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日期:2025-05-02
7、課堂小結,反思提高 (三)、在數學教學中激發學生學習動機的實例設計 主要內容: 1、教學目標 ( 1 )掌握等比數列的定義; ( 2 )歸納出等比數列的通項公式; ( 3 )會解決有關通項公式的簡單問題;...
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日期:2025-04-29
Page 1. 【學習動機策略】. 屏東縣國小社會領域輔導團. 報告日期:101年4月3日. 屏東
縣愛幼計畫社區兒童課後照顧人員培訓課程. 社會科作業指導. Page 2. 壹、學習 ......
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日期:2025-05-01
一開始學生還是習慣於傳統教學的獨立學習,只看個人積分而對團體積分的累積希對缺乏動力,學生認為自己做完比較快沒時間管其他組員(S11990311) ......
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日期:2025-05-05
特殊教育研究學刊 .116. Rouke, 1993)以及Geary 和其同事整合各類比 較數學學習障礙學生和其他學生的文獻,也肯 定數學學習障礙學生主要的問題是數學事實提 取有困難,在數數過程中也有較多錯誤發生...
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日期:2025-05-06
為何會缺乏動機與麻木不仁? 工作動機是組織心理學研究領域的核心議題,主要
關心「人為什麼會努力工作?」(在教育心理學裡,就是「學生為什麼努力學習?」)。...
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日期:2025-05-02
如果你進入到一個典型的課堂裡去聽聽看老師都在囑咐學生做些什麼,你會聽到大量
的作業分派、考試 ... 今天年輕人所缺乏的,是動機的來源,是對於目的感的缺乏。...
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日期:2025-04-29
(1)說明當今學生缺乏內在學習動機的可能原因。 (2)說明成就動機與學習動機的關係
。 (3)提出學校培養學生內在學習動機具體且可行的策略。 惟亮解題. 論語云:「學而 ......
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日期:2025-05-06
1、 當前學生缺乏內在學習動機的可能原因:. (1) 以Davila、Epstein和Shelton(2006)
的理論分析 ──. 他們指出「動機」需要與「熱情」、「肯定」. 「願景」、「誘因」相結合,才 ......