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![操作制約 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org操作制約 （Operant conditioning）是一種由刺激引起的 行為 改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與 古典制約 有所不同，操作制約的作用對象 ...瀏覽：1039 -
![制約學習理論]()
subject.naer.edu.tw故現將其學習理論（古典制約學習，操作制約學習）分述於後： 一、制約 ... 古典制約 學習, 接近律, 在原有刺激與反應間形成一中性相近的刺激過程, 巴夫洛夫. 〔制約前〕 狗 ...瀏覽：345
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操作制約實驗的相關公司資訊
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日期：2024-04-23
學習歷程為制約(conditioning)。但1913 年Thorndike 發現還有另一種制約，. 稱為操作制約，於是Pavlov 發現的制約則改名為古典制約。 B.古典制約學習的歷程（註二）....
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日期：2024-04-22
操作制約例子, operant conditioning 操作制約, 古典制約和操作制約 操作制約, 刺激, 斯金納, 行為, 頻率, 桑代克, quot, 工具制約, 多巴胺, 生物個體 [ 快速連結 ] 其它回答( 1 ) | 意見( 1 ) | ......
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日期：2024-04-20
操作制約（Operant conditioning）是一种由刺激引起的行为改变的過程與方法，又 .... 但一致的行為的鑰匙刺激，且在大多數的例子裡，並不包括操作、古典或其他制約。...
瀏覽：1252
日期：2024-04-21
Skinner 操作制約理論來探究幼稚園讀經教學 劉瀅如 嘉義大學幼教研究所 前言 「 學古文的孩子不一定不會變壞，但起碼他們曾站在巨人的肩膀上，容易看到遠處。」這段話引出大部分的家長讓孩子讀經的原因，多半為讓孩子能涵養心性，也許孩子在背誦 ......
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日期：2024-04-24
Skinner操作制約理論來探究幼稚園讀經教學. 劉瀅如. 嘉義大學幼教研究所. 前言. 「
學古文的孩子不一定不會變壞，但起碼他們曾站在巨人的肩膀上，容易看到遠處。...
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日期：2024-04-25
伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納（B. F. Skinner ，或譯作史金納）（1904年 3月20日出生於美國 賓夕法尼亞州 薩斯奎漢納 ... 操作制約 簡述 斯金納引入了操作條件性刺激(或譯制約)這個概念來與傳統的條件性刺激相區別......
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日期：2024-04-23
Skinner believed that the best way to understand behavior is to look at the causes of an action and its consequences. He called this approach operant ......
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