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elearning.ice.ntnu.edu.tw... ( 2 )美國教育心理學家康尼（Kounin ）對教室管理研究多年，他呼籲教師 在責罰某一位學生時要注意是否對班上其他同學產生負面效果（例如對他同情，對老師的作法反感），這就是所謂的 （1）比馬龍效應（2）漣漪效應（3）光環效應（4）標籤效應 ...瀏覽：1438
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日期：2024-04-22
新浪部落,個人部落,部落格,左永安顧問專欄 安永經營管理顧問公司 卓越模式 TTQS ... 價值鏈(Value chain) 又名 價值鏈分析、價值鏈模 型 等 由麥克‧波特(Michael Porter)於1985年《競爭優勢》一書中提出的。...
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日期：2024-04-23
... 說話了」(大聲喊叫) (C)「小手拍3 下，數數1.2.3.」 (D)「再大聲說話的小朋友，到幼幼班上課」。 ... 屈服於幼兒的壓力，讓他予取予求；(3)接受他的情緒，暫時不理；(4)開出不能兌現的恐嚇支票；(5)在情緒衝動下，採用體罰；(6)設法轉移幼兒的 ......
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日期：2024-04-21
教育圓夢網 http://tw.club.yahoo.com/clubs/educationist68/ 教甄(檢)推薦參考書目 針對 96 年與 97 年教檢的試題分析，幾乎每題都可以找到相對應的學術專書著作，而進一步歸 納這些學術著作（出現最多次），加上自己過往的經驗，提出這份教甄 (檢)推薦參考書目 ......
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日期：2024-04-22
家庭教育 第一個接觸教育的場所。阿德勒-新精神分析學派，認為人的人格在五歲以前已經形成。羅素-個性的教育與誕生的同時間開始 學校教育 可以分為：初等教育，中等教育，高等教育。School乃指閒暇...
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日期：2024-04-24
Skinner操作制約理論來探究幼稚園讀經教學. 劉瀅如. 嘉義大學幼教研究所. 前言. 「學古文的孩子不一定不會變壞，但起碼他們曾站在巨人的肩膀上，容易看到遠處。...
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日期：2024-04-19
持吸收論者視 數學是 一組事實（facts） 與技能， 數學學習之主要目的乃在獲得這些事實 ... 是以一 種讓 兒童 ......
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日期：2024-04-22
主要內容 強化理論是美國的心理學家和行為科學家斯金納、赫西、布蘭查德等人提出的一種理論。斯金納（Burrhus Frederic Skinner）生於1904年，他於1931年獲得哈佛大學的心理學博士學位，並於1943年回到哈佛大學任教，直到1975年退休。...
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日期：2024-04-22
班杜拉（Albert Bandura）社會學習論（social Learning theory） 社會學習論由極端行為主義心理學的修正者班杜拉（Albert Bandura，1925～ ）提出，融合部分認知心理學觀點．班杜拉屬於新行為主義（neobehaviorism）者。...
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