search:部件識字教學相關網頁資料
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![兩種取向的部件識字教學法對國小低年級語文低 ... - 特殊教育研究學刊]()
bse.spe.ntnu.edu.tw．43． 國立臺灣師範大學特殊教育學系. 特殊教育研究學刊，民95，31 期，43-71 頁. 兩種取向的部件識字教學法對國小低年級. 語文低成就學生之成效比較＊. 洪儷瑜.瀏覽：1479 -
![部件對識字的影響 | 華語教學一點靈]()
huayu.chinhsilin.com在教漢字的時候，許多老師會強調部件，而一些老師則不會，選擇讓學生多寫來學習生字。究竟部件對識字有沒有影響呢？ 對母語者來說，其實部件教學也非常不系統化。大部分對母語者的教學是先教部首字 (也就是部件可獨立成字的) 或是形聲字裡常 ...瀏覽：1403
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日期：2025-05-22
名稱 簡述內容 小學中文科常用字研究 由優質教育基金贊助研究經費，香港浸會大學語文中心進行研究，根據大陸、台灣和香港資料所建立的常用字、可以選各級識字量和部件表，等識字相關資訊。 中文教學網(香港大學教育學院)...
瀏覽：1350
日期：2025-05-23
現代漢字的整字，可以根據部件的數量，分為單部件字和多部件字兩類。由一個部件構成的字是單部件字，如上、下、水、日。由兩個或兩個以上部件組成的字是多部件字，如件、想、寬、毀、贏、贛等。...
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日期：2025-05-20
[回太平國小首頁] [無障礙環境介紹專區首頁] 課程簡介 知動訓練 / 語文教學 / 社會技巧 / 大單元教學 / 生活課程 / 校外教學 知動訓練 觀察學生藉由各項肢體運動後，一方面較容易快速獲得成就動機，另一方面也變得活潑有朝氣，表達意願也有進展。...
瀏覽：1473
日期：2025-05-22
漢字的構形是由筆畫和部件組成。傳統的識字教學，一般以筆畫為基礎；從抄寫較少筆畫的字開始，如一、十、口、日、木、早、草、唱……循序漸進地學習較多筆畫的字詞 ......
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日期：2025-05-18
本研究旨在探討高頻部首／部件識字教學對國小二至六年級閱讀障礙學生識. 字，寫字，朗讀流暢度，以及部首覺識之成效。研究對象為20 位國小閱讀障礙學. 童及20 ......
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日期：2025-05-18
《快速學漢字──部件識字遊戲》共有240張部件卡，學童可以組合出 ... 字詞表》以及不同的識字教學研究發展出一套嶄新的識字方法──部件識字法。...
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日期：2025-05-20
能障礙學生識字學習成效之研究. 中文摘要. 本研究的目的主要在探討互動式電子白板結合部件識字教學法對於. 輕度智能障礙學生在識字學習之成效。研究方法採單一 ......
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日期：2025-05-21
基於考驗隨文與否對識字補救教學之影響與研發國小低年級有效識字補救教. 學之目的'本研究在台北縣兩所國小考驗「以文帶字」部件識字教學與「以字為主」. 部件識字 ......
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