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九年一貫課程之調整原則 - 特殊教育課程發展共同原則及課程 ...
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日期：2025-05-22
九年一貫課程之調整原則 ... 五）完整性：能力指標之能力並非指「技能」而已，應包含認知、技能與情意三大面向之 ... 另針對資賦優異學生的教學過程宜朝解決問題、創造與批判性等高層次思考與 ......看更多
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