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國小六年級因數與倍數試題分析研究__臺灣博碩士論文知識加值系統
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日期：2025-05-16
2011年5月19日 ... 本研究旨在探討學童在建造因數與倍數概念時會有何系列性結構，因此我們以國小六
年級學童為研究對象，採用紙筆測驗的方式，透過試題檢核表及 ......看更多
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