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探究低成就學童的數學加法遊戲之圖像式思考歷程 - 數位學習科技期刊
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日期:2025-05-16
2012年3月6日 ... 以遊戲介面的圖像引導低成就學童,使其發現若干組兩數相加會 .... 低成就學童在
數學操作與學習的歷程中,其圖像思考在數概念學習的影響面向,....看更多