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![提升低成就學生之學習動機]()
91.phc.edu.tw果能改善與提升這些低成就學生的學習動機，那麼教師的教學會更為順利，. 學生能 從學習中得到樂趣，能樂於學習，為其 ...瀏覽：365 -
![提升低成就學生學業成績之行動研究]()
91.phc.edu.tw（一）了解造成該生 學習成就低落之成因？ （二）獲得提升該生學習成就之具體方式？ 貳、 文獻回顧 文獻探討分為兩部分，一為影響學生學習動機的因素，一為如何引發學生學習動 機： ...瀏覽：772
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日期：2024-04-17
低成就學生的特質與輔導. 國立臺北教育大學教育學系副教授黃永和. 壹、前言. 一般
而言，學習成就低落學生（ l o w - achieving students）通常意指學業成就表現不....
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日期：2024-04-11
對於這個問題，早期大家的答案相當簡單，就是根據考試成績，分數高的表示其學習
成就高，分數低的即認定他的學習成就低。當前所有的入學考試，即是採取這一 ......
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日期：2024-04-17
二、 英語補救教學 對國小高年級 英語低成就學生之學習動機具有正面 的影響，在「 英語學習動機量表」之表現均有提昇 ... ......
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日期：2024-04-15
學業表現進步的重要前提，較高且適度的 成功經驗與學童的學業表現呈現正相關 (Ellis, Worthington, & Larkin, 1994)，讓學童 在成功經驗中，延續學習動機，而維持成 功的樞紐便是「教材選擇」和「鷹架教學」。...
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日期：2024-04-14
淺談 低成就學生的診斷與輔導 輔導室 一、前 言 許多人喜歡用「高 成就」或「 低成就」一詞來描述兒童的 學習的 ......
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日期：2024-04-15
什麼樣的孩子是 低成就兒童呢？小華是不是 低成就兒童？ 低成就兒童是老師們在教室中，常常可能遇見的一群有能力 ......
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日期：2024-04-12
自2002/11/01本頁已被瀏覽 次 從渾沌理論談班級內 學習低成就學生的輔導 摘錄自「學生輔導」雙月刊第七十七期 作 ......
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日期：2024-04-17
力的現象。陳東陞（1992） 以標準測驗的平均數與標準差的概念來定義 低成就。許文耀（2000） 為 成績在班上後五 ......
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