教學簡案

教學簡案

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日期:2025-10-04
... 入的方式展示設計,希望讓學生能理解異分母分數為何通分成同分母才能利用分子做加減或比較大小;及異分母分數如何通分成同分母,並熟練異分母分數的加減,設計出適合此五年級學生學習發展的「異分母分數的加減」單元的教學工具。 ......看更多