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日期:2025-04-27
(國幼班教師適用) 幼兒生活教育定義:係指透過教師從生活情境中 指導 幼兒養成自理、遵守生活常規及適當的社會人際互動的能力,以協助幼兒發展健康的身體、與和諧的人際關係。本表適合在幼兒園情境之下,四足...
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日期:2025-04-25
研究者 年代 出處 引發幼兒人際 衝突因素 Brailer and Kelley(轉引自 李英瑄 ) 2002 衝突情境中的幼兒社會互動研究 1.特定的行為:例如表現出令對方不滿意的行為,或未表現出對方所期望的行為。 2.規範與責任:當人際互動中權利和義務失去平衡時,也會 ......
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日期:2025-05-01
淺談兒童人際互動之發展 愛鄰復健科診所 廖惠玲 職能治療師 人類是群聚生活的動物,舉凡學習、工作、交易與生活,無一不與他人有所接觸。但是,人類的行為,包括社交技能與情緒管理,都非天生具有,而是經由學習而來的。...
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日期:2025-04-27
又因為幼兒涉世未深,毫無心機,判斷是非亦只以眼前具體事實為依據。因此,幼兒的人際 相處大概有一些模式可循: 一、 以自我為中心: 所謂以自我為中心,是指幼兒以自己的想法和看法來認識這個世界,他無法跳脫自己,站在他人的立場 ......
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日期:2025-05-02
【活動時間】2012-04-11 00:00:00 To 2012-06-13 00:00:00【活動地點】100台北市中正區汀州路一段123號【活動簡介】 兒童人際互動成長團體 主辦單位:靖娟基金會主辦 活動時間:2012/3/22 活動地點:臺北市福安兒童服務中心(臺北市汀州路一段123號,近植......
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日期:2025-04-29
.4. 開啟特殊需求幼兒人際互動的一扇窗—自編兒歌教學活動對學前融合班特殊需求幼兒人際互動之成效探討 (三)自編兒歌教學活動對兩位學前融合班特殊 需求幼兒保留期「合作行為」之成效如何? £ [ ¥ #...
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日期:2025-05-02
論文基本資料 篇 名 開啟特殊需求幼兒人際互動的一扇窗—自編兒歌教學活動對學前融合班特殊需求幼兒人際互動之成效探討 並列篇名 Open a Window for Inter-Person Interactions of Special-need Kids---The Effect of Self-designed Kid-song Teaching Activity for ......