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![低成就學生心理特質與輔導.ppt]()
www.google.com.tw誰是低成就學生. 所謂低 ... 造成低成就的原因可能是情緒、動機、焦慮等，而非智力 的因素所造成。 ... 個人內在因素; 感官障礙; 情緒或行為障礙; 學習障礙; 生理病弱.瀏覽：1299 -
![低成就學生的診斷與輔導]()
www.google.com.tw許多人喜歡用「高成就」或「低成就」一詞來描述兒童的學習的結果，到底兒童的學習 成就應該怎麼界定才比較客觀、或者才比較 ... 低成就學生由於沒有顯著的智力缺陷， 教師如果能提供適當的輔助，則較容易改變他們的學習表現。 ... 外在因素. 內在因素 ...瀏覽：833
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瀏覽：622
日期：2025-05-16
鑑於低成就學生是學校持續關注的對象，而影響其學習成效的因素不外. 乎家庭與
個人 .... 評方式，沒有參與其子女的學習活動，較常採取外在酬賞等，與學生的內在....
瀏覽：684
日期：2025-05-14
低成就的問題，例如：「如何提昇低成就學生的學習動力與學習成效？ ..... 內在的因素
如學習者偏向低成就動機、人格屬外控型者、延宕成為大人前的成長期等等皆是 ......
瀏覽：619
日期：2025-05-15
社經背景與所提供之學習環境，皆可能影響學習，而內在因素如學習者自身的學. 習
能力、 ... 以下就「低成就學生行為表現特徵」、「低成就學生的學習相關因素」、「有效....
瀏覽：857
日期：2025-05-21
為了能夠接受至今為止從未邂逅過的、令人驚訝的價值觀，讓我們一同學習成為「持續成長的二十代人」！ ... 成人的學習，是為了讓自己自由。或者說，是為了讓自己的未來能夠更自在、更廣闊地遨遊。因此，人需要不斷地利用各種方式來學習與成長 ......
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日期：2025-05-20
低成就學生的特質與輔導. 國立臺北教育大學教育學系副教授黃永和. 壹、前言. 一般
而言，學習成就低落學生（ l o w - achieving students）通常意指學業成就表現不....
瀏覽：1118
日期：2025-05-18
低成就學生」旨在學習上產生問題的學生，即在學習落後的問題或教學不當，導致
無法充分有效學習，使其學習成就低於其實際能力。低成就學生可能出現的行為特色
......
瀏覽：826
日期：2025-05-20
目前頁面：教務處>>>教學組>>>課務>>>低學習成就輔導瀏覽人數:657 ... Ÿ 高一英、
數低學習成就學生，每週英、數各4組，每組約10人. Ÿ 高二、三英、數、物理、化學 ......
瀏覽：631
日期：2025-05-15
強化高級中等學校弱勢學生學習動機及因應不同學習需求，提供有效及適性學習，
縮短低學習成就學生學習落差，彰顯教育正義，提升學生素質，是十二年國民基本 ......
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